What are the opening hours?

Monday 10:00 - 19:00 Tuesday 10:00 - 19:00 Wednesday 10:00 - 19:00 Thursday 10:00 - 19:00 Friday 10:00 - 19:00 Saturday 10:00 - 19:00

MaMaStation, 香港北角馬寶道33號馬寶學林1樓104號舖, North Point (2026)

21/11/2024

英國 Gro Friends 透氣小伙伴

產品型號:BG-AKE0031

英國 Gro Friends 透氣小伙伴
獨特賣點：透氣，低過敏玩具
融合的安全設計的好抱柔軟玩具
普通的軟玩具需要於嬰兒睡覺時移開，不應留在嬰兒床以確保安全。
Gro新款透氣玩具採用氣流技術，為父母提供他們所需要的安心保證。
透氣：

採用高透氣性的軟針織網布，以及氣流技術。

氣流技術讓布料能通風，即是您可以隔著它呼吸。

立體網格洞子特大，讓空氣輕易通過

中空纖維填料在紡紗過程中將空氣泵入每根纖維

低過敏：

低過敏性 – 適合有過敏風險的嬰兒

過敏測試 – 於集塵室經嚴格測試，灰塵可輕易去除

第一個安撫寶寶的完美玩具

– 適合初生寶寶
– 低過敏性
– 可機洗及以滾筒烘乾
– 大小適合寶寶手持及擁抱
– 三款可愛的動物可供選擇
– 通過測試並符合EN71歐盟玩具安全標準

📲訂購方法：
可以WhatsApp 至97301102或 Facebook 下單

#初生寶寶

24/10/2024

鼓勵孩子從小參與家事，訓練大腦也培養執行力

孩子平時上課學習任務多，回到家到底該不該讓他們分擔家事呢？其實在動手清潔與整理的過程，可以讓孩子的大腦練習思考與執行，從學習生活自理、愛護環境中輕鬆培養擁抱未來的能力。

做家事及清潔安全教育對孩子的成長很重要，身為二寶媽的專業職能治療師黃暐恬認為，清潔安全教育必須及早開始，家長可以根據孩子的年齡與能力，分配適合他們的家事任務，藉由說明、親身示範以及協助調整修正的過程，訓練孩子的大腦執行與身體動作的能力，她說：「不僅教孩子學會清潔、做好生活自理，還能讓他們從中練習修正錯誤，這對孩子未來的學習大有幫助。」

在家怎麼教孩子做家事？

到底在家該如何教孩子清潔以及養成愛乾淨的好習慣？黃暐恬大方分享，「在教學齡前與低年級的孩子動手清潔時，家長可以先把簡單的工作拆解成流程圖的概念，一步步引導及示範。」例如飯後清潔桌面，可以先從碗盤如何收入水槽、廚餘垃圾往哪裡倒、甚至是擦桌面的方式及清洗抹布應該注意哪些事，陪著孩子動手練習做。如果家有中高年級階段的孩子，平時除了要多多創造練習做家事的機會外，還可以交付步驟較為複雜的家事任務，鼓勵他們分工合作、互相檢查清潔項目，展現負責任的清潔態度。

「有些家長會反應，孩子好像很不喜歡打掃、叫都叫不動，或是常常隨隨便便應付一下、做完就算了。」黃暐恬建議家長，好習慣的養成非一日可及，在練習的過程一定要不厭其煩地跟孩子溝通，她說：「我們可以有彈性地規定完成的時間、訂定清潔好的標準，讓孩子知道：『這樣做，才乾淨』，而家長除了親身示範之外，也要不吝誇讚，最重要的是讓孩子一起感受把家裡清潔好、弄整齊的愉悅感。」創造正向的感受與氛圍，讓孩子輕鬆愛上清潔。

花王企業率先進入校園扎根兒童清潔教育

看見清潔安全教育對孩子成長的重要，在生活清潔用品領域深耕60年的花王台灣，早從2011年起，就與靖娟兒童安全文教基金會合作，帶著教案深入全台超過500所國小校園推動清潔教育，花王台灣董事長長谷川尚一說：「我們本著Kirei的態度，希望自己、他人及環境更美好，我們的員工也化身成為家事專家，前往全台各地國小校園陪孩子有系統地學習清潔知識、動手實作，養成從小養成乾淨整潔的好習慣。」

關注校園安全、一路陪伴與守護孩子的靖娟基金會許雅荏執行長指出，「觀察孩子的成長過程，如果生活自理能力不足，很容易讓孩子陷入危險而不自知。」因此及早透過有系統的引導及教學，能幫助孩子建立起秩序感及邏輯能力，讓他們在成長階段能避開許多未知的風險。花王推廣兒童清潔安全教育的行動，不僅影響全台上萬名學童，也有超過七成的家長曾聽說這項活動，對於花王Kirei美好永續生活印象深刻，也更加認同花王在清潔用品與安全領域的高度專業及用心。

「花王推動的清潔安全教案，系統化地教學搭配動手實作，不僅是家長的福音，也是教學第一線老師們的最佳教學助力。」台北市立中山國小校長翁明達笑說，9年前開始，中山國小就積極爭取這項教案入校的行動，年年帶領校內三年級的孩子親手實踐，他說：「你可以從孩子的身上看到他們的清潔技巧一直在進步，家長更是相當驚喜。如今，做家事已成為老師每週都會布置的功課，這項教案影響了校園、也改變了家庭。」

教案再升級，秉持專業回饋社會

為了與時俱進、持續擴大清潔安全教育的影響力，今年度花王台灣也首次與親子天下知名IP樂樂合作，推出全新升級的「兒童清潔安全教育｣教案影片，將校園打掃教學場域從教室內延伸到戶外掃區，並且在教案中加入防蚊衛教知識，有心想培養孩子清潔安全能力的老師或家長，可以透過「校園Kirei小將特訓班」影片，帶著孩子練習「巡、倒、清、刷」四大步驟，來有效杜絕校園內的蚊蟲孳生。

期許將更多清潔安全知識帶入校園、深入生活，花王台灣捐贈了7萬份Bioré GUARD防蚊乳液產品幫助協助防治校園登革熱，還特別提供專業廚房清潔產品給靖娟基金會承辦的7所托嬰中心與幼兒園使用，全面守護食品衛生安全。未來，花王台灣除了持續守護兒少健康，也將以行動陪伴更多台灣親子家庭一起Kirei每一天。

#幼兒 #大腦

2024-10-14 00:00
by 花王台灣（整合傳播部企劃製作）
摘自:https://www.parenting.com.tw/article/5098123

19/10/2024

依戀關係與分離焦慮

談到依戀關係，就讓我想起小時候，有一年家裡養的母牛生了一頭小牛，牠們每天形影不離。有一天母牛要被牽去田裡工作，我的父親擔心小牛若去了田裡會不乖，把牠留在家裡。只見離別的時候，小牛在牛棚裡亂撞亂跳，哞！哞！叫個不停；母牛也是眼神哀傷、頻頻回頭。那天，小牛整天無精打采，連平常最喜歡吃的嫩牧草也只吃了一點點。

依戀關係是安全的保證
不只人或靈長類是感情的動物，大部分的哺乳類動物都會對牠的長期照顧者產生類似小牛對母牛的情感聯結，因而不願分離。這樣的情感連結就是依戀關係。就像一條無形的臍帶讓孩子獲得保護與安全感，能在自己的世界中勇敢前進。同時，從這個親密關係中，孩子的各種能力（如自我了解、情緒發展、探索學習等）也得到滋養。到底這樣的情感聯結在何時建立？如何形成？身為孩子的父母，又如何幫助孩子建立生命中第一個愛的關係呢？

哇！我家寶寶戀愛了
一般來說，孩子在出生後五到六個月內，會從對待生活中的每個人都一視同仁，進展到對主要照顧者有特別的偏好。他們在看見自己的主要照顧者時，往往笑得比較多、更願意有親近的身體接觸，但是這個時候依戀關係尚不算太明顯。

六到八個月大以後，孩子對主要照顧者及陌生人的出現與分離時的反應會開始出現戲劇性的落差；依戀對象離開時所顯現的焦慮、恐懼，有時就像陌生人靠近他時一樣。這時，孩子似乎跟主要照顧者之間已「日久生情」，產生了「你儂我儂」似的依戀。這樣的愛戀其實很像我們大人在戀愛時的情緒與行為——會想盡各種辦法親近或黏著對方，希望整天在一起，只要對方在身旁就感到快樂滿足，不喜歡分開，分離時傷心難過，遇到困難壓力的時候渴望得到對方的安慰。以上的行為及情緒都可在一歲左右已經形成依戀關係的嬰兒身上明顯看到。

觀察孩子的依戀關係與分離焦慮
孩子與照顧者及陌生人分離和相聚的時刻，往往正是觀察他們的依戀行為最好的時段，你也可以根據以下表格試試看：

年齡行為特徵階段
0～2個月
對於任何人的撫摸、擁抱等接觸，不分親疏一律接受。
依戀前期、無特定對象的反應

2個月至6～8個月
會區分熟悉與不熟悉的人而給予不同的反應；較喜歡熟悉的人，但不排斥不熟悉的人。
依戀醞釀期、對特定對象的特別偏好

6～8個月至1歲半
形成特定的依戀關係；與主要照顧者分離時，會產生分離焦慮並且想要跟隨。
依戀關係正式形成、分離焦慮出現

1歲半～2歲以上
較不會因為照顧者的暫時離開而難過，能獨處或與他人相處。與照顧者分離或與陌生人接觸時的焦慮舒緩

開始有強烈的分離焦慮
每位孩子對主要照顧者開始出現明顯的依戀行為的時間不盡相同，從六個月大以後到一歲半或兩歲以前都有可能。在這段時間，由於情感的聯結正如火如荼的進行，因此孩子特別需要跟依戀對象維持熱線。另一方面，孩子的「知」與「不知」也助長了特定的依戀行為。比如，此時正逢「物體恆存」概念的發展期間，孩子雖已知道消失在眼前的人還是存在的，但是卻還不知道暫時的分開並不表示永遠離開，也很難了解要跟某個人時時刻刻在一起是不可能的。此外，孩子通常也是在這樣的年紀開始經歷較多與家人需暫時分離的場景，因此分離焦慮的反應自然就比較強烈。

舒緩焦慮的分離儀式
一歲半以後，隨著情感聯結更加穩固、孩子越來越對時間有較清楚的概念、以及較能期待依對象的行為模式，而能了解依對象跟他暫時的分離並不代表一去不回；而且，他也具備了較豐富與有效的日常生活能力，自行獲取他所需要的情感聯結，例如：以打電話、要求離開前擁抱，來維繫關係與滿足親近的需要。因此，孩子不僅能忍受較長時間的分離、也能更順暢地在分離與重聚中轉換，分離焦慮也獲得舒緩。

幫孩子學習第一個愛的功課
依戀關係的形成是從無數的親子互動中一點一滴累積而來的，不管是親子依戀關係的發展或分離焦慮的形成與抒解都是一個漸進的過程，需要家長的耐心與關心。

方法1：物色適合人選，跟孩子談戀愛
從過去一些關於孤兒院孩童的研究可以知道，若在孩子年幼時經常更換照顧者會不利於依戀關係的建立，無法跟固定照顧者建立愛的關係，又會影響到情緒發展與將來的適應。因此，提供孩子跟特定或少數幾個照顧者固定相處的機會是必要的。如果無法親自照顧孩子，也要當個好媒人，幫他找到合適且長期、穩定的保育人選。

方法2：提供心理慰藉、當孩子的好伴侶
過去的研究也一再發現，給予孩子在焦慮與挫折時的心理慰藉，也是增進依戀關係的要素之一，甚至比只是滿足孩子的基本生理需求更重要。因此，注意並慰藉孩子的情感需求更能為高品質的依戀關係加分。尊重與接受孩子的任何感受，讓孩子表達對分離感受，幫助他識別情緒，孩子就能夠接收到我們對他的了解、支持。

方法3：適時回應、為安全感加分
照顧者對孩子的需要能立即且一致的回應也非常重要。身兼多種角色的父母，雖然不可能無時無刻都立即滿足孩子的需要，但是如果能夠盡量透過行動，讓孩子感受到我們的樂意回應，就能夠幫助孩子建立心理上的控制感、安全感與對人的信任。當孩子以眼神接觸和聲音來表達對我們的情感和需求的時候，把他抱起來的小小舉動，不僅是在安撫他，也同時在告訴孩子「爸媽懂他」、「他能掌握這個世界」。

方法4：細心解讀、破解溝通密碼
正確解讀孩子的溝通密碼是有效回應的第一步。當依戀對象離開時，孩子出現哭、尖叫、踢等行為，這些反應並不是無理取鬧，卻是表達他對我們的情感、想請我們留步或要得到安慰。孩子年幼的時候，雖然已經會用許多方法來表達不同需求，但是行為與需求的關聯還是比較隱晦曖昧，因此需要細心而敏感地觀察孩子的行為、考量他平常的習性、及當下的時間和情境脈絡，以便能精確解讀孩子內心的世界。

方法5：幫助學習分離、享受獨處片刻
鼓勵孩子離開我們去探險。讓孩子在安心的範圍內，翻滾、前進、爬來爬去，練習與我們分離。在生活中，可以先讓孩子習慣一天裡面有一小段時間離開我們的視線，但是當孩子在找我們或是哭鬧不安的時候，呼喊他，讓他知道我們仍舊跟他同在。

方法6：從從容容分離、歡歡喜喜重聚
跟孩子分離的時候，即使不確定他完全聽得懂，還是每次都要告訴孩子我們要去哪裡、什麼時候回來。並用言語、肢體動作、音調、表情向他保證我們會再回來，然後再從容的離開。回來的時候，先放下手邊的工作，迎向孩子、抱抱孩子，讓他知道我們真的遵守諾言按時回來了。我們的言行舉止與離開時的從容自信，會讓孩子比較有安全感。

總之，當孩子開始特別喜歡緊隨某一個人、在看到不熟悉的人時會緊抓他的手臂、往懷裡躲，就表示孩子已經建立起了他生命中第一個愛的關係。這跟孩子講出第一個字、跨出第一步一樣，都是非常可喜可賀的事。如果孩子現在正像麻一樣黏著你，請帶著戀愛的心情繼續跟他經營這個關係；如果孩子第一個戀愛的對象不是你，也不用氣餒，加把勁，你還是可以成為孩子生命中另一個重要的依戀對象。

#幼兒 #情緒
※本文出自《小太陽Family》
文╱黃素英（台大心理系博士班）、雷庚玲（台大心理系副教授）
摘自:https://parents.hsin-yi.org.tw/Library/Article/7182

29/09/2024

Babymate 嬰幼兒聲波電動牙刷
適用年齡 : 12-36個月

一分鐘16,000次振動可以有效清除牙齒及牙縫的汙垢以及牙菌膜

LED觀察燈可方便觀察口腔內狀況

2分鐘定時功能：將牙齒分成上下左右4區,每1區有30秒區間,用振動來提醒換刷另外一邊, 2分鐘後自動關閉電源

附有2個刷頭,足夠半年份量,也有補充裝刷頭(12-36個月適用)可選購

杜邦刷毛,刷毛柔軟,不傷BB牙齦,有品質保證

防水IPX7設計,安全耐用

電源：1顆AAA電池(約可用5個月）

半年保養

企鵝造型可以站立,保持刷毛清潔

有2個顏色-藍色和粉紅色

📲訂購方法：
可以WhatsApp 至97301102或 Facebook 下單

#嬰幼兒 #電動牙刷

29/09/2024

★別讓吃飯成為戰爭

　　許多不可思議的情景常會發生在有孩子的家裡，最常見的就是大人捧著一碗飯，如同正在參與一場激烈的障礙賽，緊追著前方的目標，想盡辦法要將盛滿飯菜的湯匙，塞進不斷閃躲的那個「小小人」口中。當您已精疲力盡想放棄時，那碗飯卻又不停地提醒寶貝才吃了幾口！您又不得不提高嗓門，以幾近哀求的口吻，請他停下來，接著只好繼續纏鬥下去，沒把那碗飯吃完，誰都別想結束這場競賽！

幼兒不肯坐著吃飯的原因

　　讓孩子好好地坐下吃飯有那麼難嗎？有的！當家中有下列情況時，這些情節就會不斷發生。第一：孩子不餓。第二：孩子沒有坐下吃飯的經驗和習慣。第三：大人自己也不願坐在餐桌前吃飯。第四：習慣讓孩子邊吃飯邊做其他的事（尤其是看電視或玩玩具）。第五：孩子除了動嘴巴外，其他都是別人代勞，也就是說他都是被餵食的，不是自己吃。當然還有第六、第七…這都得看您怎麼看待吃飯這件事，以及您的做法。

　　現代的孩子有時候被照顧到變得「很可憐」，因為幾乎不懂「餓」的感覺。大人經常自行揣測孩子的感覺，深怕小小孩會因為大人的照顧不周而餓著了，因此除了平常的三餐外，外加二次點心、一次宵夜，只要有一次少吃了一點，下一頓還會想要額外增加許多「補品」，以彌補前次的營養損失。當孩子的腸胃一直處於「滿位」，他會感覺到餓才怪呢！不餓的孩子是沒有食欲的，閃躲成為他們逃避的方式。提醒您，不要等到孩子過度進食，發生嘔吐時，才驚覺自己過度要求了。

請全家人一起用餐

　　您家中吃飯的習慣是屬於那一種？是各自吃飯，或是大家坐在餐桌前一起用餐？孩子與大人一起用餐最大的收獲不是在吃飯，而是學習到用餐禮儀，以及家人之間溫馨的關懷。用餐時適合的舉止言行，孩子看在眼裡，並親身參與，當他可以自己用餐時，他就會自然的做出，這都是耳濡目染來的。

　　孩子許多的能力經常是在「無形中」學會的。曾有家長問過：「如何教孩子使用筷子？」其實不太需要教，只要孩子手的功能成熟，適時的將筷子交給他，其餘的就靠他自己練習了，因為，他已經在餐桌旁「見習」太久了，只等機會表現。

別把孩子要獎勵的胃口養大

　　有些家長們為了「誘拐」孩子吃飯，會用孩子喜歡的事物來引誘，例如：吃完飯後帶你去逛街，或利用電視、玩具來分散他的注意力，以達到「塞飯」的目的。通常大人都會成功，但隨著孩子漸漸長大，您會發現孩子的「胃口」越變越大了，可惜這個胃口，不是吃飯的胃口，而是對獎勵品的胃口。

　　當孩子開始以吃飯這件事來「威脅」您時，孩子已經深深了解您在意的事情，並以此為籌碼，以達到他想得到的利益。

　　請正視吃飯這件事，它應該是適當的滿足個人需求，並且是孩子個人的，非大人主觀意識的。也就是說，大人需要瞭解孩子適合的食物內容與質量，而不是用自己認定的標準來提供給孩子，亦即您的孩子吃的東西和量，不應該與隔壁鄰居家的小明是一樣的，雖然他們同樣是２歲。當大人的要求是適當的時候，孩子用餐的態度和心情就會好轉，連帶餐桌禮儀，絕對會是更合宜的。

吃飯的感覺真好！

　　用餐應該是舒服、享受的事，當孩子可以坐得很好時（六、七個月開始），就應該讓孩子參與用餐的家庭活動，孩子不但能感受到自己是家中的一份子，更能在「觀察」中清楚了解家庭規則。因此，孩子才有可能要求自己，做出符合規則的行為，如此一來，吃飯不必成為一場戰爭，您也會因為孩子安份、愉悅的用餐，而可以大聲的說：「吃飯的感覺真好！」

#幼兒 #飲食

蔡美琦資深教育工作者
撰自:https://www.benesse.com.tw/Education/KnowledgeInfo?AID=299

22/09/2024

孩子在幼兒園開心嗎？開學後媽媽最擔心的5個問題

開學即將邁入第二週，有將近八成的孩子開始上課後，都會出現分離焦慮, 每每要上課就哭泣的現象。

相信看到每天上課都哭泣的孩子，父母心裡一定也都很捨不得。會懷疑自己是不是太早送孩子去上課？也會很擔心孩子在學校的生活好不好？

這邊整理一些許多社群上媽媽常有的擔心，以及我女兒開始上學後，我會擔心的幾個問題，與後來實際的經驗，與大家分享！

1.這樣會哭多久？

根據老師的經驗，孩子的分離焦慮會大概持續2週-1個月。

但！每個孩子適應的時間不同。我曾經在社團群組看到許多家長們，分享自己孩子的適應狀況，有孩子哭幾個月, 半學期, 也有哭了一年。

父母不需要跟其他孩子比較，有些孩子是比較高敏感類型，
需要更多時間才能適應新環境與新生活。

父母需耐心陪伴孩子，渡過這個時期。我兩個女兒適應的時間也都算比較長，都是一個學期，小女兒甚至一年 😂

剛上學的第一個月，通常是情緒的高峰期。不止上課前會哭，晚上看到書包也會哭。
有些嚴重的孩子，晚上也會睡不好，常常夜哭。

這些狀況真的會讓父母很心疼，但要記得，剛開始這些反應都是正常的喔！

因為孩子白天在學校壓抑了許多情緒，通常都會在下課回家後釋放。

但當情緒已經過了高峰後，慢慢的，下課會開始是開心的，看到書包也不崩潰。

雖然上課前還是會哭一下。但你會感覺到狀況是越來越好的！

2.哭鬧不要去幼稚園怎麼辦？

孩子不適應學校生活，一定會吵著不要去學校。有些孩子上學前反應都正常，但一到學校就不願下車，或是開始哭鬧、討抱。

雖然身為父母一定會捨不得，
但這時候一定要堅持讓孩子去上課，在學校前哭鬧時，也要果斷的把孩子交給老師～

如果因孩子哭鬧而妥協，只會讓孩子適應的時間拉更長。
果斷地給老師，不代表父母狠心，父母可以做的是，下課後給予孩子更多陪伴與耐心喔！

3.吃得好不好？睡得好不好？

我的小女兒平常食慾都很好。
剛開始去上學時，下課一下就肚子餓，吃得也比平常更多，好像在學校沒有吃飽一樣。

真的會擔心，是不是在學校沒吃飽？我自己也有問過老師這樣的問題。

老師當時跟我們說，在孩子剛適應學校生活時，學校不會特別要求孩子規矩。等日後，會慢慢要求孩子一些規矩。
例如：希望孩子把飯吃完，不浪費。

其實後來想想，在新環境確實有時候會因為情緒不好，而影響食慾，即便是大人也會有這樣的狀況，何況是孩子呢？

所以剛開始孩子會有吃不好，睡不好的狀況，也是正常的，
父母不需要過度的擔心～

可以在下課後多準備一些孩子愛吃的，讓孩子可以下課後多吃一點！

孩子適應學校後，老師也有主動和我們分享，有教導孩子，沒有吃飽的話，可以主動跟老師說。現在，他們偶爾也會主動說要吃第二碗呢～

4.會不會被老師/孩子欺負？

剛開學，大部分孩子都還在適應新環境。而老師一個人要照顧許多情緒不穩的孩子，老師都忙不過來，孩子也都沈浸在自己的情緒。

因此一開始，不用擔心孩子被老師或同儕欺負。

最近在媽媽群組看到有些家長發文說，很想知道孩子即時的情況，但都等不到老師的照片; 或是孩子照片只有一張，擔心孩子是不是被老師忽略。

其實我們自己在帶小孩就知道，會很忙碌，何況是老師一次需要面對許多孩子。

剛開學又是很多孩子情緒不穩的時候。不是能夠即時能夠通知家長，孩子的狀況。

如果真的擔心孩子的狀況，可以趁接孩子下課時，與老師關心一下孩子一天的狀況。

不發照片，不代表老師忽略孩子，請給老師更多的信任與空間喔～

現在虐童事件頻繁，知道許多家長都非常擔心。
這反而是之後，等孩子與老師都是應彼此後，
可以透過下課後與孩子的聊天，與不尋常的反應去觀察到喔！

5.孩子自理能理不好？

如果是幼幼班就入學的孩子，自理的能力多少比較沒那麼好。
但幼兒園就是會訓練孩子的生活能力，
所以也不用太擔心孩子的還無法自理。

只是要注意的是，回家後也要配合學校，一起養成孩子獨立自理的能力。例如：讓孩子自己進食，練習上廁所/ 自己收拾東西。

除了讓孩子比較快能夠養成自理能力外，也讓孩子不會感覺到在學校與在家裡的落差，
例如：在學校什麼都要自己來，在家卻是家長都幫孩子處理好
這種強烈的落差，會讓孩子更不想去上課。

父母對孩子，總是擔心不完，
也會因著擔心而著急，希望孩子能夠在新環境過得開心。

但記得要給孩子，還有老師一點時間。因為剛開始，大家都需要時間去適應彼此。孩子在認識新環境，新同學，新老師。老師也正在認識每個學生。要給老師和孩子多一點信任喔！

父母也不需要因為孩子的情緒，而產生自責, 懷疑的想法。相反的，我們可以更積極陪伴孩子渡過這個上學焦慮的時期喔！

#嬰幼兒 #情緒

摘自:
https://dearbb.design/post/top-5-questions-parents-worry-about-after-school-begins

31/08/2024

讀懂寶寶的喜怒哀樂－0-3歲嬰幼兒的情緒發展

爸爸媽媽知道嗎？多數專家研究都顯示，寶寶在出生後即有情緒反應，這些基本情緒是天生就有、不需要學習的，而是隨著年紀發展，慢慢地浮現出來。這篇文章將告訴各位爸爸媽媽，寶寶的快樂、悲傷、憤怒、恐懼，甚至是忌妒、內疚、同情等情緒，是什麼時候開始產生、寶寶又會如何表現？

在只會哭、不會講「人話」的時期，爸爸媽媽是不是覺得寶寶真的「好難懂喔」，不知道他到底在想些什麼、不知道他到底高興還是不高興…。其實，寶寶的情緒可不只有高興（笑）或不高興（哭）這麼單純喔，根據研究顯示，寶寶在出生後即有情緒反應，不只是喜怒哀樂而已，有些基本情緒是天生就有、不需要透過學習就會自然發展。

隨著寶寶年齡漸長，表達能力漸強，他表現情緒的方式就會越來越多元，大概會覺得孩子有時好難纏，有時卻又好貼心、好可愛。您想更了解寶寶的快樂、悲傷、憤怒、恐懼......等情緒的發展嗎？這可是讀懂寶寶喜怒哀樂的方法之一喔！

0~3個月
初生的寶寶或哭鬧、或安靜，其實就是最原始的情緒反應。儘管專家研究各有不同，但基本上都認為新生寶寶至少已有愉快及不愉快兩種情緒，會以笑表示舒服、愉快，以哭或皺眉表示不舒服、不愉快，主要都與生理需要是否得到滿足有關。新生寶寶並不會對特定對象產生不同的情緒反應，但到三個月大時，在看見他人的時候，會露出微笑，這是建立人際關係的最初方式。

4~6個月
開始出現憤怒及悲傷的情緒，並會害怕某些事物，如害怕巨大聲音或害怕從高處摔下。寶寶開始能區分熟人與陌生人，對陌生人有恐懼及逃避的反應。五、六個月時，寶寶與媽媽的感情漸漸建立，媽媽出現時，會以手舞足蹈表示高興，媽媽離開時，則會哭泣。寶寶六個月大時，高興、生氣、害怕、厭惡、苦惱等情緒都已能明顯表現。

7~9個月
出現害羞及焦慮的情緒，遇到陌生人時，會轉頭將臉埋在父母肩上。不喜歡獨處，與熟人分離時會表現出焦慮或悲傷。會模仿他人的臉部表情。

10~12個月
情緒的表達更細膩、更多樣。在熟人的幫助下坐起或站起時，會顯得很高興。十二個月大的寶寶，會看媽媽的表情來作為行動的指標，知道媽媽微笑時代表鼓勵，皺眉時代表制止。

1~2歲
會明顯表達各種情緒，如高興時大笑大叫，生氣時大哭大鬧等。身體不舒服或受委屈時，會發脾氣。開始有自豪、羞愧等情緒，並開始出現罪惡感，當自知做了不對的事情，會感到內疚不安。另外，會以擁抱或親吻，來表達對爸媽的感情。

2~3歲
兩歲大的寶寶，恐懼的反應增加，怕黑、怕獨處。並開始會嫉妒新生的弟弟妹妹。兩歲半以後，開始學著控制自己的情緒。能夠了解並說明自己或他人產生某種情緒的原因，例如﹕「我不乖，媽媽生氣」。三歲大時，會向熟人表達同情心。

#嬰幼兒 #情緒
摘自:
https://parents.hsin-yi.org.tw/Library/Article/774

31/08/2024

Trunki 信差包
Trunki二合一馬鞍袋除了是一個肩袋，還可兼作你的Trunki的馬鞍。它有一個口袋可放置旅行的必需品，另一方面它有一條背帶可當作背包使用，過馬路時還可使用馬鞍袋裡的小喇叭。

建議使用年齡:3 歲以上

尺寸:約 26 x 26 x 2 厘米

材料:聚酯纖維 100%

📲訂購方法：
可以WhatsApp 至97301102或 Facebook 下單

#幼兒 #背包

28/08/2024

吃出健康寶寶！嬰幼兒食物給予原則

飲食是嬰幼兒發育的重要一環，在嬰兒時期就須少量多樣化給予，讓孩子可以多接觸各類食物味道，也能促進嗅覺、味覺發展！

寶包從4～6個月起就可以逐步添加副食品囉！不過每當生完一個孩子要餵養時，腦中常會出現不少疑惑，像是月齡多大可以吃什麼樣質地的食物？烹調時可以加油鹽嗎？肉類大小怎麼計算？這次阿包醫生整理5大原則，爸媽準備寶包的食物時可依循下列方法喔！

依年紀提供相對應的食物質地

孩子從4～6個月起就可接觸副食品，根據孩子咀嚼能力與長牙時間需給予不同質地的食物刺激，不僅可以訓練口腔動作，也能刺激嗅覺和味覺，質地與對應月齡大致如下：

4～7個月→泥糊狀

這時候主要利用牙齦和上下顎、舌頭將食物吞嚥進去。

7～9個月→粥狀與半固體
這時候仍持續用前述三者，加上更成熟的吞嚥能力。

9～12個月→軟固體
這時候仍持續用前述三者，加上一點牙齒咬合的能力。

1歲後→一般正常食物質地
1歲左右的孩子大約有6顆牙，大約2～3歲左右就會長完所有乳牙，提供1歲後的孩子食物時，通常不需額外壓爛，且大多可以跟著大人一起吃，食物頂多剪細一些好入口即可。不過堅果種子類等質地堅硬的食物應避免讓5歲以下孩子自己吃，吃之前也須磨小塊並注意食用狀況。

適量添加調味料沒有錯

門診中常遇到爸媽詢問製作寶包料理時該如何添加調味料，原則上1歲以下的孩子不一定要添加調味料，讓他們體驗食物的原味。另外做菜時可以使用天然的蔥薑蒜，幫助食物去腥或提出食物香氣。

1歲後的寶包消化系統、腎臟功能漸臻成熟，料理上可以適量加入一點糖或鹽，不僅能促進孩子食慾、感官發展，也能增加食物風味。

優質蛋白質一掌心

蛋白質食物包括豆魚蛋肉類，選擇食材時應4種交替，豆類有黑豆、毛豆等，屬於植物性蛋白質；魚類含有omega-3脂肪酸，有助於大腦發展；全蛋營養，可做水煮蛋、荷包蛋等多樣料理；肉類包括雞肉、牛肉等，應挑選原型肉類，少吃培根、火腿等加工食品。

烹調時以煎煮為主，避免油炸，保留食物的天然成分與原味，一餐給予孩子的蛋白質份量以寶包的手掌心計算。

彩虹蔬果多樣吃

蔬果種類繁多，顏色和營養價值不盡相同，包括綠色的高麗菜、青江菜、花椰菜等，紅色的紅甜椒、番茄、蘋果，黃橙色的南瓜、地瓜、香蕉、柳丁，每週可交替搭配不同顏色種類的蔬果，攝取不同的營養素。

其中1～3歲的幼兒建議一天攝取2份蔬菜、2份水果，4～6歲的幼兒建議一天攝取3份蔬菜、2份蔬果。

深海魚近海魚適量交替吃

深海魚包括鮪魚、旗魚、鱈魚等，近海魚包括鯖魚、鮭魚、鱒魚等，其中深海魚大多屬於中大型迴游魚類，是食物鏈中階層較高的魚類，因為長期食用小型魚累積效應，體內重金屬濃度較高，建議避免長期食用。

最簡單的方式就是各種魚類交替吃，可以降低中毒風險，也能攝取EPA、DHA，滿足寶包發育所需。

小叮嚀

飲食是嬰幼兒發育的重要一環，在嬰兒時期就須少量多樣化給予，讓孩子可以多接觸各類食物味道，也能促進嗅覺、味覺發展，另外「吃」是一件開心的事，可以適時讓孩子自己抓握食物，增加飲食樂趣，對於將來訓練自己吃飯也有幫助喔！

#嬰幼兒 #食物

2022-02-07 10:18
by 嚴選作者 - 阿包醫生-巫漢盟 (親子天下嚴選)
摘自:https://www.parenting.com.tw/article/5091714

25/08/2024

自己大小便，寶寶準備好了嗎？

大小便訓練，是寶寶成長過程中極為重要的一個學習項目。但是往往在一開始，爸媽就遭遇到許多難題而感到困擾；其實，寶寶自己也可能覺得很挫折呢！他只不過是還沒有準備好學習自己大小便罷了！

何時是訓練寶寶自己大小便的時機？
一般說來，寶寶學習自己大小便的年齡，從十八個月到兩歲多不等，甚至有些孩子要等到三、四歲上學之後，心理和情緒才準備好。而爸媽要如何知道，自己的寶寶是不是已經準備好接受大小便訓練了呢？

掌握寶寶學習自己大小便的時機
□ 當他的尿布可以保持至少2小時的乾爽，不再整天尿不停。
□ 當他會反應尿布濕了、髒了，也表示不喜歡濕的、髒的尿布，要求要換乾淨的。
□ 當他開始有興趣跟你一起進廁所，研究你上廁所的樣子，還好奇地學著坐在馬桶上。
□ 當他可以試著解褲脫褲。
□ 當他了解馬桶的功用，也了解尿布為什麼會濕會髒，以尿布濕、髒之前自己身體的反應。
□ 當他可以在自己「有感覺」的時候表達，有些孩子會說，有些孩子則是拉著你指著馬桶。
□ 當他了解去便便、去廁所是什麼意思、該做什麼，並且能聽懂你的指示，進廁所坐在自己的小馬桶上及洗手。
□ 當他表示想成為大孩子，或是想要模仿爸爸媽媽或是哥哥姊姊的時候。
□ 當他心情愉快、接受指示的意願較高的時候。

讓寶寶喜歡練習自己大小便
當寶寶的身心都準備好學習自己上廁所，提供爸媽以下的小訣竅，可以讓寶寶更願意嘗試，讓訓練的過程更平和、順利：

1. 邊做邊說給他看
最好的模仿對象，就是爸爸媽媽了。此時，你要放開心、並且有耐心，讓寶寶跟你一起進入廁所，並且告訴他你正在做什麼、以及為何要這麼做。閱讀相關的故事書或是看相關的影片，也是讓寶寶學習模仿的途徑。

2. 挑選寶寶專用的小馬桶
讓寶寶挑選適合他而且他喜歡的小馬桶，甚至可以一起為這個小馬桶換新裝。如果能夠放在寶寶遊戲間旁最好，也允許他當作一般小椅子用，或是穿著衣服進行假裝上廁所的遊戲。爸媽要讓寶寶有實驗的時間和空間，即使他一直堅持不脫褲子上廁所，畢竟，讓他感到安心還需要一點時間。

3. 挑選喜歡圖案的小內褲
一起挑選有他喜歡的卡通人物的小內褲，並且告訴他，不弄髒他心愛的人物，那就要學習脫褲子在小馬桶上便便、尿尿才行。

4. 漸進式的學習，減少挫折
可以使用漸進的方式，在一天之中，只有早上讓寶寶用小馬桶，午睡或是晚間仍然允許使用尿布，寶寶比較不會有壓力，等習慣了再慢慢拉長時間。爸媽也要不厭其煩的指導，清理寶寶濕了髒了的褲子，不要讓他覺得這是一件丟臉的事，也才不會因為過多的挫折感導致寶寶總是緊張、焦慮而拒絕。

5. 溫柔的提醒，熱情的慶祝
溫柔地提醒寶寶「你是不是想要尿尿或是便便啊」，也請他溫柔的提醒你，他有感覺想要大小便了。並且向他保證，你一定會陪著他進入廁所或幫助他，寶寶很容易因為挫折、害怕責備，而不願意嘗試自己使用小馬桶。另外，當寶寶一次又一次地成功時，也要熱情的慶祝唷！即使只是很高興的告訴爺爺奶奶、告訴保母阿姨都行！這是對寶寶最好的獎勵和鼓舞。

#嬰幼兒 #自理
摘自:https://parents.hsin-yi.org.tw/Library/Article/1011

18/08/2024

Skip Hop 探索系列 – 搖搖球

抓住、搖一搖，再滾一滾！

這些熟悉的臉孔可以讓寶寶一邊玩耍一邊發育。身體具有彈性，且有容易抓握的開口，有助於鍛鍊寶寶小手的靈巧度。搖鈴的設計可以鼓勵寶寶不斷滾動、搖晃及拋動搖鈴，而磨牙膠和圓珠則有益於牙齒發育並幫助寶寶進一步摸索。

適用年齡為 3 個月或以上
容易抓取
橡膠細部設計，方便寶寶磨牙
搖鈴圓珠不含雙酚 A(BPA)、聚氯乙烯(PVC)、鄰苯二甲酸酯(Phthalate)
尺寸(公分)：16.54 長 x 8.89 寬 x 12.07 高

📲訂購方法：
可以WhatsApp 至97301102或 Facebook 下單

#嬰幼兒 #搖鈴

18/08/2024

【湊仔學堂】建立自理能力五部曲

在幼兒成長的里程碑中，培養幼兒的自理能力，能讓他們在生活裏，循序漸進地學習照顧自己的技能，亦為日後建立一個充滿自信的自我形象，以及自主獨立學習能力，奠定穩固的基礎。家長應如何「放手」讓幼兒發展基本的生活技能及自我照顧的意識，確實值得探討。

在幼兒成長的里程碑中，培養幼兒的自理能力，能讓他們在生活裏，循序漸進地學習照顧自己的技能，亦為日後建立一個充滿自信的自我形象，以及自主獨立學習能力，奠定穩固的基礎。家長應如何「放手」讓幼兒發展基本的生活技能及自我照顧的意識，確實值得探討。隨着幼兒成長，他們會嘗試控制身體做出不同舉動。數個月大的嬰兒已開始嘗試用手抓緊物件，聽到聲音會去尋找聲音的來源，眼睛會盯住有趣的事物，甚麼也想放進嘴巴裏去嘗試味道和質感，企圖通過感官去認識這個世界，以下是陳嘉敏校長劃分的五部曲，讓幼兒循序漸進地學習自理。

第一部曲：嘗試手握匙羹進食
情況：當幼兒開始通過感官去認識這個世界時，家長要多加留意並確保幼兒在一個安全衛生的環境下探索，從而培養自理能力。當幼兒進入輔食階段時，家長可鼓勵幼兒先用手去探索食物的質感，然後進一步用手執食物進食去探索食物的味道，自己進食的意識及技巧會遂漸建立。

做法：當幼兒開始對餐具感興趣並嘗試手握匙羹，便可以讓幼兒嘗試用大小、質料合適安全的匙羹進食。「食一半，跌一半」是一種學習過程，照顧者除了父母，祖父母及工人姐姐都必需要「忍手」，幼兒經過不斷練習便會漸漸掌握箇中技巧，家長能體驗到「先苦後甜」的成果。

第二部曲：多嘗試用杯飲水
情況：幼兒從用奶樽漸漸用學習杯飲水這個過程相對順利，但由學習杯轉為一般水杯則比較困難。原因幼兒未曾試過用手控制水杯的斜度，所以一不小心就會弄濕衣服，他們可能會感到好驚訝或緊張，所以此時大人的反應及態度尤其重要。

做法：面對幼兒不小心打翻水杯或弄濕衣服，大人語氣可溫和點，並具體說出應注意的地方，例如「慢慢飲」、「雙手扶杯」等。大人可以在幼兒學習初期時輕扶杯底及輕托幼兒後枕，以防動作過大或飲水速度過急。最大原則是鼓勵幼兒多嘗試，不要怕錯，「知錯能改」便會有進步。

第三部曲：鼓勵幼兒上廁所
情況：控制大小便是一個自然的生理發展，每位幼兒的學習時機及成長都有差異，因此大人需注意幼兒對如廁是否有興趣或動機去決定何時戒片。家長不要感覺孩子仍很小，而延誤了戒片的時機。穿着及更換尿片會無形中令幼兒倚賴大人，除了影響自我形象，甚至會阻礙自然生理發展。

做法：無論男孩子、女孩子都會經歷「瀨尿」的情況，家長毋須擔心，亦千萬不要打罵，責罵太多會令幼兒的主動性及自信大打折扣，反而會令自理能力發展有倒退現象。家人應盡量安排不外出的日子做訓練，讓小朋友習慣及調整後，外出時可以用學習褲輔助。即時的讚賞和鼓勵能增加練習的意欲，切記要有耐性。

第四部曲：注重清潔衞生
情況：重視儀容是禮貌的表現。外出前，大人會為幼兒打扮一番，服飾、髮型一點也不馬虎。在沒有大人的照顧下，幼兒能維持整潔的儀容多久呢？進食後抹嘴、刷牙和洗手是幼兒最基本需具備的自我照顧技能。

做法：家長可以用鏡子教幼兒抹乾淨嘴巴及刷牙的步驟，亦可以一齊用洗手歌或繪本學習洗手的程序。但過分注重清潔亦會令幼兒對新事物較敏感，抗拒觸碰不同質感會阻礙幼兒學習。因此，大人需取中庸之道，切勿矯枉過正。

第五部曲：妥善處理除戴口罩
情況：幼兒是天生的觀察家及模仿家，學校老師及家長都需以身作則，身教幼兒戴口罩以保護個人和他人的重要性，使幼兒明白這是有效預防病毒的防線，特別是對年紀較小的幼兒。

做法：我們可以透過親身示範教導幼兒除及戴口罩的步驟，盡量由幼兒自行嘗試配戴和除下，大人從旁適時協助便可。每次相同步驟，經過一段時間的練習，幼兒能漸漸掌握，同時亦能慢慢建立妥善處理個人物品的責任感。

總論：讚美會給幼兒信心
陳嘉敏校長表示，若幼兒願意動手試，便應給予鼓勵，幼兒會更有動力為下一次有更好的表現而努力。培養幼兒自理能力沒有捷徑，當幼兒漸漸勝任自己的事自己做時，便會覺得「我長大了！」對於家長和幼兒成長而言是一件充滿喜悅和成功感的事。最後，她希望現今的孩子能具備以上基本自理能力，再進一步擴闊其他領域的知識和技能。

#嬰幼兒 #自理

日期:2023-02-08
作者:陳嘉敏校長
摘自:https://www.eugenebaby.com/articleList/%E8%82%B2%E5%85%92%E8%B3%87%E8%A8%8A/%E5%BB%BA%E7%AB%8B%E8%87%AA%E7%90%86%E8%83%BD%E5%8A%9B%E4%BA%94%E9%83%A8%E6%9B%B2

MaMaStation

21/11/2024

24/10/2024

19/10/2024

29/09/2024

29/09/2024

22/09/2024

31/08/2024

31/08/2024

28/08/2024

25/08/2024

18/08/2024

18/08/2024

Address

Opening Hours

Telephone

Website

Alerts

Contact The Business

Shortcuts

Share

Category

Monday	10:00 - 19:00
Tuesday	10:00 - 19:00
Wednesday	10:00 - 19:00
Thursday	10:00 - 19:00
Friday	10:00 - 19:00
Saturday	10:00 - 19:00