07/02/2018
Gjuha Kozmike vol 1 dhe vol 2 me autor Agron Dalipaj mund ti porosisni nga e gjithe Shqiperia. librat kushtojne 1700 leke + 300 tarifa e transportit ne te gjithe Shqiperine. Brenda Tiranes tarifa e transportit falas.
E gjithë gjuhësia zyrtare shqiptare e derisotme, si dhe gjuhësia evropiane apo indoevropiane, kanë pranuar se nuk njohin ç’është fjala dhe nuk kanë ende një përkufizim gjuhësor për të. Prandaj një gjuhësi që nuk di se ç’është fjala nuk mund të japë në asnjë rast gjykime për prejardhjen e fjalës dhe kurrësesi nuk mund të prodhojë shkencë.
Në fakt gjuhësia zyrtare shqiptare është mbushur me aq shumë akademikë të gjuhës që dinë gjithçka, por që nuk dinë të shpjegojnë qoftë edhe një fjalë të vetme dhe s’është çudi të të thonë se dhe Çomski nuk mundet e këtu kanë të drejtë.
Por, për sa kohë nuk dinë ç’është fjala, si mundet që shumë fjalë të shqipes t’i quajnë huazime? Kur nuk njohin si dhe me ç’lëndë është ndërtuar fjala, si arrijnë të bëjnë ekspertin mizor ndaj shqipes, duke ia quajtur shumicën e fjalëve të saj huazime? A ekziston një parim gjuhësor etimologjik që përcakton qartë identitetin etnik të një fjale? Po, ekziston! Fjala ka atë origjinë etnike gjuhësore të gjuhës e cila mund ta motivojë etimologjikisht fjalën. Kështu fjala polemik/ë~a quhet huazim grek në gjuhën shqipe, por motivimi etimologjik tregon të kundërtën, sepse polemika është nga ana filozofike diskutimi shkencor që bëjnë dy a më shumë dijetarë me njëri-tjetrin për çështje të shkencës, artit, shtetit etj. Dihet se Sokrati dhe Platoni ishin shumë miq midis tyre dhe shpesh bënin polemikë me njëri-tjetrin për çështje të gjuhës, historisë etj. Pra, polemika është debati që bëjnë dy miq dhe vetëm me rotacizmin p:f si tek psheh:fsheh marrim polemik = folemik = fole – mik = fol me mikun. Ndërkaq fjala mik ka kuptimin mik = mi – k = im – k = im – ka = ka – im = ka osht imi, k’a’im = që asht imi. Në analizë të fundit fjala polemikë është ndërtuar si një kompozitë e shqipes fol + mik = fole + mik = pole + mik dhe ku shqipja i ka të sajat të dyja pjesët dhe mund t’i motivojë dhe veçmas ato.