22/05/2026
🫂Hablando de inclusión, sabemos que hay niños que no quedan afuera porque quieran estar solos.
Quedan afuera porque muchas veces nadie sabe cómo acercarlos al juego. 🤍
Y ahí es donde los adultos podemos ayudar.
A veces alcanza con pequeños gestos:
• armar parejas antes del recreo
• proponer juegos donde todos tengan un rol
• enseñar a esperar los tiempos del otro
• invitar explícitamente: “¿querés jugar con nosotros?”
• sentarse cerca de ese niño en una actividad grupal
La inclusión no sucede sola.
Se enseña, se acompaña y se construye en lo cotidiano.
No empieza en la adaptación curricular. Empieza en el vínculo. En enseñar a mirar al otro, a convocarlo, a hacer lugar.
Porque para algunos niños, entrar a un juego no es algo simple.
Y un compañero que los convoque puede cambiarles el día entero.
La escuela también puede ser ese lugar donde alguien aprende que sí hay espacio para él. ✨
Que otras ideas tenés sobre inclusión ? Te leemos 👇🏻
